
障害者福祉の現場で、利用者が作業や生活動作で「失敗」してしまったとき、私たちはつい「次は気をつけて」と声をかけてしまいがちです。しかし、特性や認知の偏りがある方にとって、失敗は強い自責の念やパニックにつながることもあります。
この記事では、利用者の自己肯定感を守りながら、前向きな行動につなげるための「関わり方の工夫」を具体的に解説します。
1. 失敗したときに「自己肯定感」を下げないことが重要な理由
障害特性(こだわりや記憶の特性など)がある場合、一度の失敗が「自分はダメな人間だ」という極端な思考(全か無か思考)を招くことがあります。
- 二次障害の防止: 自信喪失による意欲低下や、引きこもり、自傷行為などの二次障害を防ぐ。
- 学習意欲の維持: 「失敗しても大丈夫」という安心感が、新しい挑戦への意欲を育む。
2. 現場で使える「声かけ」のOK例・NG例
利用者がお茶をこぼしたり、作業手順を間違えたりした際を想定した比較です。
| 項目 | NGな声かけ(否定・抽象的) | OKな声かけ(肯定・具体的) |
| 第一声 | 「あーあ、ダメじゃない」 | 「大丈夫ですよ(安心感)」 |
| 状況確認 | 「なんでこんなことしたの?」 | 「びっくりしましたね(共感)」 |
| 指示・提案 | 「次は気をつけて」 | 「次は〇〇からやってみましょう」 |
| リフレーミング | 「また失敗したね」 | 「やり方がわかって良かったですね」 |
3. 支援員が意識すべき「4つの関わり方の工夫」
① 感情のミラーリングと共感
まずは「悔しかったですね」「驚きましたね」と、本人の感情を言葉にして返します。正しい・正しくないの判断(ジャッジ)を脇に置くことが、心の安全基地を作ります。
② 「人」と「事象」を分離する
「あなたが悪い」のではなく「今回はこの手順が合わなかった」という視点を持てるよう促します。
- 具体例: 「〇〇さんのせいではなく、道具の置き場所を工夫すれば防げそうだね」
③ 「部分肯定」で成功体験を上書きする
失敗の中にも、できた部分を見つけて伝えます。
- 具体例: 「最後まで一人で準備できたのは素晴らしかったです。最後の仕上げだけ、一緒に確認しましょう」
④ 選択肢を提示し、自己決定を促す
失敗のリカバリー方法を本人が選べるようにします。
- 質問: 「自分で片付けますか?それとも、少し手伝いが必要ですか?」自分で決めるプロセスが、失いかけた自信を回復させます。
4. 【応用編】意思決定支援の視点を取り入れる
意思決定支援のガイドラインに基づき、失敗した際も「本人がどうしたいか」を尊重することが大切です。職員が先回りして「正解」を押し付けるのではなく、失敗を「自分に合った方法を見つけるための貴重なデータ」として捉え直す支援を心がけましょう。
まとめ:失敗は「学び」のチャンスに変えられる
障害者施設での関わりにおいて、最も大切なのは「失敗してもあなたの価値は変わらない」というメッセージを伝え続けることです。
- 否定的な言葉を避ける
- 共感をベースにする
- 具体的な改善策を一緒に考える
この積み重ねが、利用者の自立と豊かな生活を支える土台となります。

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